摘要：时代在发展，科技在进步。随着微博、微信的兴起和发展，我们进入了一个新的时代——微时代。微时代的来临，越来越提倡终身学习的概念。加之互联网、移动互联网的发展，智能手机、平板电脑、笔记本电脑、PC的普及，让学习者更具备了随时随地接入网络的条件，使得基于网络的学习不再有障碍。特别是移动互联网和微型智能终端的发展，让我们进入了全民皆“微”的时代，微学习不期而至。所以研究与开发新型学习资源是很有必要的，不让学习者再局限于课堂，局限于学校，能够随时随地、方便的进行自主学习是今后的一个新的学习趋势。因此，结合高校教育技术公共课中的数字音频处理这门课程，利用微课制作出一系列的学习资源，为学习者的自主学习和解决传统教学中存在的一些问题提供帮助。
关键词：微课资源 音频处理 Audition
目录
摘要
Abstract
1概述-1
1.1研究目的和意义-1
1.2研究背景-1
1.2.1国内现状-1
1.2.2国外现状-2
1.3研究内容-2
1.4文章的结构-3
2预备知识-3
2.1微课概述-3
2.2数字音频概述-4
3 教学设计-4
3.1教学目标-4
3.2学情分析-4
3.3教学重难点-5
3.4教学内容-5
3.5学习环境-9
3.6总体设计-10
3.7关键技术-12
4开发-13
4.1微课视频的制作方法-13
4.2微课开发环境-14
4.2.1 硬件-14
4.2.2软件-14
4.3开发遵循的原则-16
4.4微课开发过程-16
4.1 Microsoft Power Point（2010）-17
4.2超级录屏-22
4.3微课视频的后期剪辑-28
4.5经验总结-30
5集成-31
6评价-31
7 结束语-32
8 致谢-32
参考文献-32
