摘要:本文主要浅析播音发声中的生理媒介，作为从事播音创作的人来说，很多想追求更高的专业技术水平，但是每个人的天生生理条件是不同的，有的人声音天生尖锐，非常单薄，有的人声音浑厚，感觉声音在喉中。还有很多种情况，那么这些先天的原因都可以从后天的训练方法改变的。很多人没找到适合自己的练声方法，导致对嗓子等发声生理媒介造成不同程度的伤害，所以本文就是让我们了解每个发声器官的作用与相互的配合，达到最好的发声状态。
本文所研究的发声方法的创新主要是从气息控制、喉部控制、共鸣控制、口腔控制四个大方面入手，在遵循发声生理媒介规律的基础上完善发声方法；依次分析了专业对声音训练方法的研究成果，提出了适合自己本身相应的解决方案。
本文首先综合阐述气息、喉部、胸腔、共鸣在声音训练中的各种现象进行了综合分析。阐述，了解在播音发声中由于忽视发声生理媒介相互联系而产生损坏音色的发声现象及原因。其次，联系分析了相关专业，如声乐练声状态下声门状态的研究成果，是否对播音发声有哪些借鉴之处，通过以上研究总结“声音训练中科学训练方法与途径。创新点在于如何做到声气平衡，喉，咽，喉协调合作，了解播音发声中每个器官作用和配合，进行系统，科学的练声方法，提高效率，通过实践，找出一条适合自己发声方法，最大限度减少干扰，采取针对性的方法保证语音的清晰和语意明显。
系统了解播音发声中的生理媒介后，能使广播电视中语言声音达到准确，清晰，圆润，自然，畅通，丰满、富有变化的艺术效果。为有声语言创作打好基础。
关键词：气息；胸腔；口腔；共鸣
目录
摘要
Abstract
一、 前言-1
（一） 研究背景-1
（二） 国内外研究现状-1
（三） 研究目的和意义-1
二、 播音发声中气息控制训练方法的创新-1
（一）分析播音中的气息和生活的气息运用不同之处-2
（二）分析呼吸控制中三种训练方法-3
（三） 分析气息训练中出现的问题及创新解决办法-3
（四）总结气息训练总结及概括-4
三、播音发声中共鸣控制训练方法创新-4
（一）分析共鸣腔及其作用-4
（二）共鸣控制训练中会出现的问题-5
（三）共鸣创新训练-6
四、播音发声中喉部控制训练方法创新-7
（一）了解喉部发声原理-7
（二）列举播音发声中喉部控制常见问题-7
（三）列举常见问题创新训练方法-8
五、播音发声中口腔控制训练方法的创新-9
（一）口腔控制重要性-9
（二）咬字器官配合和吐字要领关系-9
（三）口腔控制创新训练方法-10
总结-13
参考文献-14
致谢-15
