摘要:我国现阶段的经济发展已进入新常态时期。面对新常态带来的新的发展机遇，人力资源成为社会发展中的关键资源。人力资本的积累主要靠教育，而公共教育支出是我国发展教育事业的主要资金来源。如何提高公共教育支出资金的使用效率、推动教育事业的健康发展，是各级政府财政管理关注的重点。
本文以南京市公共教育支出绩效为研究对象，首先阐述了公共教育支出绩效评价的相关研究背景和国内外研究现状，同时说明基本的研究内容和研究方法。其次，在回顾已有文献和相关理论的基础上，主要介绍并采用数据包络分析法进行评价。接下来，对“十二五”期间南京市的教育事业发展现状以及公共教育支出现状进行说明，为下文对南京市公共教育支出绩效评价问题进行实证分析打下基础。本文选取2006年~2015年南京市的公共教育支出方面的时间序列数据，对南京市公共教育支出绩效进行实例分析。本部分跳出了只关注教育支出对经济增长和居民收入相关方面的影响，着重关注公共教育支出这一活动本身，进而探索南京市公共教育支出的绩效和整个评价体系。最后得出结论和相关政策建议，可以对南京市公共教育支出资金的使用起到一定的指导作用。
关键词 公共教育支出；绩效评价；BCC模型
目录
摘要
Abstract
1 绪论-1
1.1 研究背景与研究意义-1
1.1.1 研究背景-1
1.1.2 研究意义-1
1.2 国内外文献综述-2
1.2.1 国内文献综述-2
1.2.2 国外文献综述-2
1.3 研究内容与研究方法-2
1.3.1 研究内容-2
1.3.2 研究方法-3
2 南京市公共教育支出现状分析-4
2.1 南京市教育事业发展现状-4
2.2 南京市公共教育支出现状-6
3 南京市公共教育支出绩效评价实证分析-11
3.1 理论模型-11
3.1.1 相关概念与理论基础-11
3.1.2 绩效评价方法-11
3.1.3BCC模型简介-12
3.2 指标体系的建立-14
3.2.1 指标构建-14
3.2.2 决策单元的选定-15
3.2.3 输入与输出指标的确定-15
3.3 基于BCC模型的公共教育支出绩效评价实证分析-15
3.3.1 实证分析-15
3.3.2 冗余分析与改正-18
3.3.3 规模效率变化整体分析-19
3.3.4 本章小结-20
4 对策建议-21
结论-22
致谢-23
参考文献-24
