朝鲜族中学汉语教学发展的状况--宁安市朝鲜族中学的汉语教学为例.doc

  • 需要金币1000 个金币
  • 资料包括:完整论文
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 即1元=10金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2018-05-23
  • 论文字数:11742
  • 当前位置论文阅览室 > 论文范例 > 本科论文 >
  • 课题来源:(模糊的人)提供原创文章

支付并下载

摘要:汉语是中国悠久历史和灿烂文明的载体,也是优秀传统文化的重要组成部分。尤其文言文更是精髓,它以精练的语言、多种多样的艺术手法影响着后人,同时文言文也是后来现代汉语的重要来源之一。汉语教学对于朝鲜族中学来说尤为重要的,其中最难的部分就是文言文教学。在汉语教学调查中发现存在着教师专业素养偏低、教师的教学方式和结构不合理,教学方法单一、学校的教学基础设施建设不够完善、学生学习兴趣不高、学习目的不明确等一系列问题。并且有针对性地提出了提高教师专业素养、改变教学方式方法、合理安排教学时间、培养学生学习兴趣、端正学习态度等建议。希望通过各方面的共同努力,真正让汉语教学的效果能够有所提高和进步。

 

关键词:宁安市朝鲜族中学;汉语教学;调查分析;提出问题;分析问题;解决问题

 

目录

摘要

Abstract

一、简介-1

(一)概述-1

(二)研究的方法-2

二、宁安市朝鲜族中学学生问卷调查及现状-2

(一)朝鲜族学生基本情况-2

(二)朝鲜族学生学习汉语存在的问题-3

(三)分析问题存在的原因-7

三、对朝鲜族学生学习汉语的建议和方法-8

(一)学校方面的建议-9

(二)教师方面的建议-9

(三)学生方面的建议-10

四、汉语教学的必要性和积极意义-11

(一)汉语教学的必要性-13

(二)汉语教学的意义-13

参考文献-14

阅读资料 15  

附录-16

谢  辞-22