摘要：本论文以使用者为中心，利用SMIL技术，即同步多媒体集成语言，解决多媒体播放在网页中给视觉障碍和听觉障碍学习者带来的困难，利用SMIL语言解决图像和声音或视频和声音同步的设计方案，实现在时间上的可控性。
关键词 SMIL语言； 视觉障碍； 听觉障碍； 特殊教育；
Abstract：This paper is centered on users by using SMIL technology. SMIL technology is synchronized multimedia integration language; it’s solved the visual obstacle and hearing-impaired learners’ problems in the website of multimedia playback, by using SMIL language to solve the synchronized of images and sounds or videos and sounds. It can accomplish the control in time.
Key words SMIL language； visually impaired； hearing impaired； special education
目的：为有视听障碍的使用者提供获取教育信息需要的服务。
意义：残疾人群是社会组成部分之一，他们与其他群体一样，是可以参与社会、为社会而服务的。同时，他们也是最希望能在足不出户的情况下进行学习及完成与社会交流办理各种事物的群体，在目前，视觉障碍用户在网络信息的访问中所要面对的困难无疑是最多、最复杂的。因为从某种意义上讲。网络信息主要是一种高度形象化的视觉信息，而视觉能力的缺失使他们无法以最直接的方式获取信息。因此本课题通过对smil技术的分析和研究，将其运用于网页中媒体同步的代码编写，达到为有视听障碍的使用者提供与获取的信息内容相对应的适合自身特点的服务效果。同时，本课题也旨在引起大家对特殊教育工作和服务的重视。
