摘要：大三是师范类专业学生走上实习岗位前的最后一学期，本学期所设置的信息技术教学法课程是帮助师范类学生掌握教学方法，提高教学技能的实用课程。随着多媒体技术和网络技术的发展，信息技术与师范教育整合已成为教育技术学领域研究热点，如何利用视频案例库来促进教育技术学专业学生的学习是本文研究探索的重点。
视频案例是在文字案例的理论基础上，由视频记录替代文字记录而形成的，与原来的文字记录课堂教学相比有如下优点：情景更真实，内容更具体，信息更全面。本论文从课堂教学视频案例的理论基础和优势入手，结合案例教学的方法，选取典型的课堂教学视频案例，将其应用在信息技术教学法课程中，设计课堂教学视频案例用于师范生信息技术教学法的实践方案。
通过相关实践、研究证明视频案例教学能够有效帮助教育技术学同学掌握课堂教学技能和技巧，丰富课堂教学实践性知识，提高个人课堂教学能力。课堂教学视频案例的应用是教育技术学师范生获得课堂教学理论与实践知识的重要途径。
【关键词】：师范； 信息技术； 教育技术； 视频案例
目录
摘要
Abstract
第1章 引言-5
1.1 研究背景-5
1.2 视频案例在教学中的应用现状分析-6
1.3 研究的目的与意义-7
第2章 视频案例库的构建-7
2.1 视频案例库简介-7
2.2 视频案例选取标准-8
2.3 使用测试-8
第3章 视频案例库在信息技术教学法课程的应用实施-8
3.1 教学对象分析-8
3.2 教学流程与实践-9
3.3 教学效果分析与讨论-10
3.3.1 听评课报告的分析-10
3.3.2 问卷分析-10
第4章 研究结论与展望-13
4.1 研究结论与不足-13
4.2 对于研究内容的展望-13
参考文献-13
附件1 文献综述-14
附件2 视频案例库应用调查问卷-15
致谢-17
