摘要：随着计算机信息技术的发展，计算机在教育领域应用日趋广泛，使得地理教学能够根据老师的思路,学生的个性差异及课堂的要求进行教学。在新课改理念指导下,本文通过选取地理教学模式案例及其分析，得出以计算机信息技术对地理教学的现实指导意义。
关键词：新课改;地理教学;计算机技术;教学案例
目录
摘要
Abstract
1.我国基础课程改革概况-1
2.新课改下的地理教学-1
2.1信息技术应用于地理教学的理论基石-1
2.1.1多元智能理论-2
2.1.2人本主义思想-2
2.1.3建构主义理论-2
2.1.4分层教学-2
2.1实践诉求-3
2.2.1新课改下地理教学的目标的确立-3
2.2.2新课改下地理教学对学习方式的要求-4
2.2.3新课改下地理教学对教学环境的要求-4
2.2.4新课改下地理教学对教学媒体的要求-4
3.计算机信息技术在新课改下地理教学中的应用-5
3.1新课改下地理教学实施方法-5
3.2模式案例分析-6
4.总结-10
参考文献-12
致 谢-12
附件：文献综述-13
