摘要：绘本在幼儿的成长中有着独特的价值，它有利于促进幼儿语言的发展，有利于培养幼儿良好的行为习惯、促进幼儿的社会化等，是电脑、电视、玩具等都无法替代的。随着家长对绘本阅读的重视，早期亲子绘本阅读也得到了很大的推广，但是早期亲子绘本阅读在实施的过程中仍然存在不少问题，例如家长在早期亲子绘本阅读指导中缺乏有效性；早期亲子绘本阅读的环境和时间缺乏科学性等。在明确亲子绘本阅读重要性的同时，家长也应该把握幼儿绘本阅读的年龄特点，使幼儿亲子绘本阅读越来越科学。
关键词：幼儿，绘本，亲子阅读
目录
摘要
Abstract
1引言3
1.1 研究缘起3
1.2 研究意义3
1.3 概念鉴定3
1.4 相关文献研究 3
2幼儿亲子绘本阅读的主要问题4
2.1 家长对亲子绘本阅读价值的认识存在一定偏差4
2.2 亲子阅读的场所不合理以及时间不固定等5
2.3 家长不知道如何选择绘本5
2.4 家长缺乏亲子绘本阅读指导技巧5
2.5 家园在亲子绘本阅读方面的合作不够6
3支持幼儿亲子绘本阅读的策略 6
3.1 树立正确的亲子阅读观 6
3.2 创设一个良好的亲子绘本阅读的环境 6
3.3 把握幼儿绘本阅读的心理特点，选择适合亲子阅读的绘本 7
3.4 家长应该把握亲子绘本阅读的指导技巧 8
3.5 幼儿园应为亲子阅读提供支持 9
结论 12
参考文献 13
致谢 14
