摘 要：借助教育观察等研究方式，认为当前幼儿体育教学存在传统观念制约,教学内容不符合幼儿身心发展规律，活动时间不充足，缺乏男性教师以及专业的体育教学人才，教师年轻化和场地硬件设施的不足等问题。针对这些问题，提出开展家园互动、教师的职培训、科学建构幼儿教师队伍、引进专业人才、年轻教师培训、幼儿园相互增加交流以及为幼儿体育设施设定标准，定期检查等对策。
关键词：幼儿，体育活动，问题，改革策略
目录
摘要
Abstract
1 前言-3
2 幼儿教育活动的问题分析-3
2.1 传统教育观念对体育活动的影响-3
2.2 幼儿体育活动内容不科学-4
2.3 教师队伍组成结构不科学-5
2.4 幼儿园场地设施的不足-7
3 幼儿体育活动的改革策略-9
3.1 开展家园活动，改变家长传统教育思想-9
3.2 全面提高幼儿体育教学的科学化水平-9
3.3 科学构建教师队伍-10
3.4 确保幼儿体育活动硬件设施的有效保障-11
参考文献-13
附录-14
