摘要：城乡义务教育的均衡发展是实现教育公平的基本途径，促进城乡义务教育均衡发展，师资资源的均衡配置成了关键的一环。通过对城市、农村义务教育师资资源配置情况比较，发现城市的教师队伍在数量、质量、结构、稳定性等方面明显优于农村的教师队伍。本文探讨城乡义务教育师资资源配置方面存在的矛盾和问题，阐明如何合理配置师资资源，缓解城乡义务教育的差距，推进城乡义务教育发展。
关键词：城乡义务教育；师资资源；均衡配置；矛盾与问题
目录
摘要
Abstract
1 引言3
2 城乡义务教育师资资源均衡配置存在的问题3
2.1 农村教师数量稀少，教师资源紧缺3
2.2 农村教师学历层次偏低，高学历比例低3
2.3 农村教师队伍职称结构不合理，高职称比例低4
2.4 农村教师队伍的学科结构不合理，有些课程教师严重不足4
2.5 农村教师的年龄结构不合理5
2.6 农村教师流动性强，大量教育人才流失5
3 城乡义务教育师资资源非均衡配置的原因5
3.1 制度层面的原因5
3.2 政策层面的原因6
3.3 非制度层面的原因6
4 促进城乡义务教育师资资源均衡配置的对策7
4.1 完善教师人事制度7
4.2 改革教师工资制度7
4.3 改善教师培训制度8
4.4 打破城乡二元体制束缚8
4.5 加强城乡教师之间的交流与沟通8
4.6 改善农村学校条件9
4.7 转变思想观念9
4.8 建全教育监督机制9
结语 10
参考文献 11
致谢 12
