家长在与幼儿交往中，老是会出现这样的经历，家长费尽心思地教幼儿某一件事，可是幼儿老是明白不了，最终把家长的耐心一点点消磨掉，但是幼儿在于其小伙伴共同讨论中，很快就...

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通过查阅文献可知，国内外的研究普遍关注的是传统视角下大学生班级文化的创设，而当代大学生在各方面都更为自信，素质全面发展，学校也更加突出对大学生能力的培养，且当代大...

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本次问卷调查的对象主要是在校大学生，采用“问卷星”在线问卷调查的方式，对大学生基于微信公众平台的碎片化学习现状进行调查。本次一共收到170份问卷，其中有效问卷有163份，...

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有研究表明，孤独感与手机成瘾有显著相关，孤独感对手机成瘾有负向预测作用，本研究在于进一步验证该结论并探讨淮阴师范学院大学生孤独感和手机成瘾的现状，为进一步减少淮阴...

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设计思维的第二个特点是发散与创造，确定明白了需要的问题后开始头脑风暴想出、列出越多解决方案越好。设计思维的理念是如果花费许多时间想一个好主意，倒不如先去想出比较多...

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本文就以科学地识字为出发点，研究目的主要表现在两个方面：一是2011版新课标附录四“识字、写字教学基本字表”（以下简称基本字表）中的三百个字和统计后“苏教版小学语文教材...

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“最近发展区”理论的提出者是前苏联的心理学家维果斯基，维果斯基被称为当代建构主义理论的鼻祖，其思想精华“最近发展区”理论是对建构主义理论部分思想的浓缩。他认为，儿...

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作为教育者，教师应该引导学生进入信息时代，他们必须有高度的信息素养。教师群体信息素养的现状对学生的信息素养和学习积极性有着最直接的影响。那么如何培养和提高教师的信...

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在“互联网+”时代背景下，教师如何正确迅速地做出改变，来适应新的教育形态，从而推动教育的发展；如何合理地把握知识与技术的关系，做到以学生为中心，围绕学生来开展活动，...

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本世纪初，教育研究领域开始探讨教师自身科学素养对学生科学思维培养的问题。一些研究者采用调查问卷，个案分析等研究方法，对中小学教师和学生科学素养的提升策略开展了一些...

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阅读是一个读者与文本相互作用、构建意义的动态过程。构建意义的实质是读者激活原有的知识，运用阅读策略适应阅读条件的能力。章熊说：“阅读，就是通过视线的扫描，筛选关键...

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培养幼儿的打击乐综合演奏能力。在打击乐教学活动中，幼儿首先要具备认图识谱的能力，能够学会认读不同的节奏谱。随着年龄增长，幼儿的演奏能力和随乐水平逐渐完善，能够慢慢...

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选择这一课题缘于两件非常有趣的事情。一件是在去年笔者在淮安当地一家机关幼儿园实习期的最后，需要进行一次汇报课。汇报课当天上课时，笔者请一位小男孩回答“为什么小猫醒...

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数学课堂是师生之间、生生之间以数学知识为介质进行的一种沟通与交流。[1]在课堂教学中，教师应该指导学生认识到师生互动的重要性，让学生能够在教师和其他同学的帮助下，获得...

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本文旨在通过对现行苏教版小学数学教科书中数学史内容的分布进行统计、分析和比较，挖掘数学史在数量、内容、编排上的特点，从而更好地帮助教师把握教材，促进数学史和数学教...

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本文的核心问题是：表现性评价在小学低年级语文教学中的应用策略。所以在把握表现性评价基本理论的基础上，结合小学低年级语文教学评价的基本情况，找出证据对表现性评价在小...

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家庭德育教育作为人生道德教育的起点，是学校和社会道德教育的基础，其地位不容忽视。发挥家庭在青少年德育教育中的作用，自然需要借鉴前人的教育经验。晚清名人家庭德育研究...

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本文以小学教学中的“七巧板”为例，着重研究如何应用试误理论启发学生进行学习，发挥试误理论作用，深化学生认知。试误理论历来受到许多学者们的不断探索与研究，并在不同领...

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在新课标要求下，教育活动以教师为中心，学生学习被动的状况需要改变。新课程标准提出“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主...

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目前，在幼儿园的绘本阅读活动中，各种主题的绘本是较为常见的阅读材料。从小班开始，幼儿便在逐步地发展一些比较稳定的个性倾向，包括道德倾向、性格倾向、兴趣倾向等，幼儿...

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事实上义务教育阶段的主要目的之一就是培养学生的数学思维能力。小学生的思维以具体的形象为主，所以几何直观能力是学好小学阶段图形与几何知识的最佳方法，能够促进学生思考...

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有些学生会在与班主任谈话后产生厌学抵触的情绪，导致自身学习成绩下降，师生关系也随之恶化。班主任谈话方式不恰当或是语言过重，有些学生会产生自卑心理，自尊心受到伤害。...

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虽然现在的小学教材大多采用主题单元编选的模式，每个单元里的文章具有一定的关联性，但在具体施教过程中，教师往往进行的是单篇精读，重视单篇教学点的挖掘，学生在学习时也...

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从大三开始慢慢学习理论转变为实践，在平时看的一些课堂实录以及见习、实习的经验时我发现不同的老师都有着不同的风格，即每个老师都有自己独特的风格；而且这些风格营造的课...

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在小学数学实际课堂教学中，教师依据学生身心发展规律，发挥聪明才智，积极灵活地运用多种数学教学方法，帮助学生将陌生的问题熟悉化，将复杂的问题简单化，将抽象的问题具体...

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家庭对于儿童性格的影响来自多个方面,包括父母的教养方式、家庭氛围、家庭结构以及孩子在家庭中的地位，其中，家庭结构是关键因素，一旦家庭结构发生变化，父母的教养方式、家...

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在写作教学中应培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。作文是学生综合素养的体现，写得一手漂亮的文章，在生活中的益处是...

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近几十年的小学数学教学中，数学教师一般都过分偏重于培养学生的言语方面的智能和数学逻辑方面的智能，大多数的时候忽视了开发培养学生其他方面的智能。我们通过多元智能理论...

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小学生天性爱玩好动，对游戏更是情有独钟，在小学数学教学中运用游戏教学正是迎合了小学生的这一天性。将游戏与小学数学教学内容结合起来，将教学内容以学生喜欢的形式呈现在...

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在幼儿园音乐教育中，电教媒体的运用成为教师教学必不可少的手段，但电教媒体教学作为新兴的教学手段，在应用的过程中会出现一些问题，解决这些问题会让幼儿园音乐教学更加科...

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