从两者的定义来区分：早期教育是指从人出生到小学以前阶段接受的教育。内蒙古师范大学早期教育专家解翠玲指出，早期教育这一概念在教育词典里是没有出处的。早期教育的年龄时...

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在小学班级虚拟文化载体中，各种信息都能快速及时得在成员之间传播，成员之间可以实时地交流想法、开展活动，不会受到时间的限制。在这个虚拟的载体中，教师不仅仅是传统的信...

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笔者在大二期间学习导师的专业必修课程《教育管理学》，期间导师在讲解班级管理的班干部培养时例举大量实例。加之在实习考察时，笔者发现班干部的利用效率不高，导致班级管理...

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基于此，本文从了解小学“孝德”教育现状出发，采用问卷调查法，从“孝德”教育的认识、内容、途径、方式和资源开发利用方面分别对小学教师和学生进行调查。调查结果显示：小...

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翻转课堂源于美国“林地公园”高中，是两名化学教师为了帮助缺席或迟到的学生跟上教学进度而研发的模式，后经可汗网络教程的影响，其被评为“2011年影响课堂教学的重大技术变革...

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经过十几年的尝试之后，我国教师的专业化程度已经有了一定的见效，但我这里所说的见效仅限于我国发达地区的城市中的教师教育，在城市小学中对于教师的学历、专业程度已经有了...

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情境教学法在小学阅读教学、古诗词教学等多种教学环境中发挥着较大的作用，但对于作文教学尤其是小学作文教学有着特殊的意义。情境作文教学能够激发学生的灵感和表达欲望，调...

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本文从家庭文化环境的狭义概念出发，来阐述对小学生发展的影响，即家庭环境中的文化因素，主要指家庭中与孩子相关或对孩子产生影响的文化，具体可分为家庭构成、家长教育背景...

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情感是在多次情绪体验的基础之上逐渐形成的一种较为复杂而稳定的生理评价和体验。幼儿情感认知是指幼儿对自身，他人及自身与他人情绪情感正确而全面的判断与认识。学前儿童易...

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所以，他们都一致提倡小学生可以从一年级就开始学习奥数。那么学习奥数真的能促进小学生的思维能力发展吗？对小学生的思维能力发展到底又有何影响？我们应该如何正确地帮助学...

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学讲计划一改以往教师讲学生听的机械课堂教学模式，对教学过程进行了重大变革。学讲计划充分调动学生的积极性，要求学生“自主先学”、“小组讨论”自己学习感悟课堂知识点，...

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论文将结合徐州的“学讲计划” 中对于课堂座位的调整的实例，以及国内外对于座位编排形式对教学影响的相关 文献、研究，探索并总结归纳座位编排的规律与原则。结合实际的语文学...

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学生所写内容空洞，缺乏写作素材。写记叙文容易写成流水账，写抒情文，所抒 发情感也多为虚假情感。学生进行人物描写时出现了模板化，比如在对姐姐或是妈妈 的外貌进行描写时，...

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在新课改理念的引导下，要始终把学生放在核心位置，而教师则扮演着学生引导者这样一个角色，要充分激发学生接受知识的兴趣，让学生不再像过去传统 教学模式那样的被动学习。将...

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幼儿园戏剧教育在我国的发展是近年来才开始的，越来越多的学者和教师已经认 识到戏剧教育对于幼儿身心发展的重要意义，并开始逐渐摸索在幼儿园内实施戏剧教 育活动的途径。例如...

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教学主要指教师教、学生学的一种交往互动的过程。②在教学过程中，学生是主体， 教师是组织者和引导者，所以游戏化教学就是教师采用游戏的方式进行教学，以学生 为主体，引导学...

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海内外学者都将培养与发展学前儿童的阅读能力看作幼儿所需培养的能力 中的重中之重。现如今，人们对于学前教育的关注度与日俱增。相应地，早期阅 读教育对儿童未来成长的重要意...

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就自身的学习经历而言，现在回想起来当时的作文教学基本毫无印象，也毫 无乐趣可言。没有乐趣的课堂，没有印象的写作教学，你能指望它对学生的写作 起着多大的作用。而我在“小...

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朗读教学要求学生能够运用普通话，正确、流利、声音洪亮并有感情地朗读 文本。这样的朗读，不仅是见字读音的过程，也是“有着复杂心理，生理变化的 驾驭语音的过程”③，通过这...

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国外的戴维的著作《课堂管理技巧》中，作者先从课堂控制与管理背后的缘 由，也就是对此研究的意义开始论述，接着找寻了课堂中问题出现的根源。他把 课堂上学生的错误行为称为过...

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在成长过程中的小学生，学业后进生的心理相对于普通学生较为容易早熟。 进入早熟期后，成人观念逐渐提升，使他们的自尊心增强，渴望别人能够尊重他 们、理解他们，把他们当“成...

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合作学习在给学生营造一个自由、平等的课堂氛围的同时，也为所有学生发 表自己的见解提供了平台。在传统课堂中，往往成绩优异者积极发言，结果是相 对落后的学生被遗忘在教室的...

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将教学游戏运用于数学课堂之中，能够激发小学生学习数学的 兴趣和内在动力，帮助小学生掌握学习数学的正确方法，激发学生参与课堂的积极性， 培养学生的数学思维，树立克服困难...

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综上所述，国内外逐渐重视估算教学，对估算教学的研究也取得不少成果， 但已有研究主要针对初中数学估算教学，而对小学阶段数学估算教学的研究相 对较少。小学生正处于具体形象...

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教师威信是教师权威的非权力性部分，具有独特性质。（1）内隐性。教师威 信以蛰伏的姿态暗合积极的精神力量穿插在各种瞬息万变的教育活动中，不会给 学生制造强烈的服从错觉，...

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目前的小学生一般为独生子女，背负着整个家庭的希望，而现在人民生活水 平普遍提高，孩子的教育问题更加受到重视。但这代小学生的父母多为双职工， 正是家长们努力奋斗的黄金时...

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我国初等教育正在进行着一场前所未有的变革，从国家级逐步过渡到省级实验区， 5 年内将会覆盖全国。这场变革之所以会引起巨大的反响是因为它关系到国民素质和 我国的文化软实力...

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《中小学体育与健康新课程标准》规定，体育与健康课是一门必修课，安排 1-2 年级每周 4 学时，3-6 年级每周 3 学时。根据课程目标划分为五个学习领域， 即运动参与、运动技能、身体...

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国内已有的理论和实践研究对教师的指导 作用并不明显。从我国幼儿园生成课程的运用现状来看，对其实践运用多处于笼统的 要求，幼儿教师普遍较少实施生成课程或者由于对生成课程...

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讨论教学是指在课堂教学中通过讨论的方式，在教师的带领和参与下，学生 围绕一个或几个中心问题进行讨论，发表意见、相互交流、相互启发、相互学习， 通过信息的多向交流，辨明...

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