摘要：英语写作能力是许多学生的四项基本技能中的一大弱项。经常练习写作可以提高学生的听说和阅读水平，能促进他们学会思考。为提高中学生英语写作能力，笔者从所积累的教学经验中认为，要从基础抓起，从听力、遣词造句、培养语感、背诵句型及阅读训练等几个方面对学生进行严格训练，并初步探索出一条提高学生英语写作能力的有效途径。
关键词： 途径 写作 积累词汇 语感
Abstract：To many students, English writing is the weakest skill among the four basic skills. Practicing writing frequently can improve their listening and reading skills, and promote their ways of thinking. In order to improve their writing skills, the thesis, based on the author’s teaching experience, puts forward some suggestions. The students should practice writing from the beginning. The teacher should carry out the training in the following aspects, improving listening, making sentences, cultivate the sense of language, reciting sentence patterns and practicing reading skills. All these prove effective ways to improve the students’ writing skills.
Key words：ways; writing; vocabulary accumulation; sense of language
书面表达是高中生学习英语应该掌握的一项基本技能，高考《英语科说明》对学生的书面表达能力作了明确的规定：“要求考生根据所给的情景和要求，包括目的、对象、时间、内容等，写一篇100个单词左右的书面材料，要切中题意，文理通顺，语言准确、得当。” 然而，目前许多学生的写作技能与高考的要求相差甚远。在几年的写作教学实践中，笔者发现学生的习作中常存在以下方面的问题：1、词不达意，表达缺乏，语义不连贯，结构松散，中国式英语充斥其间；2、句法知识不扎实，无法驾驭长句，常常顾此失彼；3、语法实际运用能力差，基本语法错误严重，语法、词序或拼写等表层错误较多。即使是初中阶段已经学到基本的单词、语法在写作中也会出现错误，如there be 句型；4、文体、修辞知识缺乏，表达不得体，应用能力差；此外，国内外诸多研究的最新成果证实，中国学生用英语写作，与英美学生的母语写作极为相似，那就是，最大的困难不在于技巧不娴熟，而在于内容贫乏空洞。5、对于教师费心费时所做的作文评语，学生似乎视而不见。
为提高中学生英语写作能力，笔者从所积累的教学经验中认为，要从基础抓起，从下面几个方面对学生进行严格训练，并初步探索出一条提高学生英语写作能力的有效途径。
