[摘要] 随着世界一体化进程的加速，各国间的交流日益频繁，英语学习也掀起了热潮。由于人们的文化背景不同，在交际中无法正确表达自己的想法并理解对方的意图，产生语用失误，导致交际失败。在英语教学理论研究中，语用能力是语言培养的重点，对英语语言学习与应用有着重要的作用。语用失误将影响学生英语的运用能力，严重的还会导致学生在实际应用中出现误会，甚至影响学生的职业发展。本文探讨了现代英语教学中小学生语用失误原因并提出了一些建议，以期对小学英语教学有所启示。
[关键词] 小学英语； 语用失误； 原因； 对策
[Abstract] As the rapid development of the world’s globalization and high frequency of international communications, English learning has appealed more attention. Because of the cultural differences, people can’t express their own ideas and understand other's intentions in communication, which causes pragmatic failure. In the theory of English teaching, pragmatic competence is the key to language training and has important role in English language learning and application. Pragmatic failure will affect students' ability of using English, what’s worse it will cause misunderstanding in the practical application, and even affect the student's development. This paper analyses the causes of students’ pragmatic failure and proposes some suggestions with the purpose to offer insights into primary school English teaching.
[Key words] Primary school English; Pragmatic failure; Cause; Countermeasure
随着社会的进步与发展，世界各国、各民族之间的交流合作日益增强，外语作为交际工具，发挥着重要作用。因此，语言学习者越来越多，语言教学也越来越受关注。在英语教学中，语用能力是语言培养的重点，对英语语言学习与应用有着重要的作用。英语教学的最终目的是培养学习者的交际能力——能在不同的情景中正确、得体地使用英语进行交流。然而，受传统教学法影响深远的国内英语教学不注重学生交际能力的培养，只重视语言本身，忽视了文化因素，导致大部分学生都由于语用能力欠缺而导致交际中断和交际失败。很多教科书的编写都或多或少地忽略了语用知识, 这样学生使用语言交流时就容易产生语用失误。因此，为了减少和杜绝小学生的语用失误，提高学生英语交际的能力，我们有必要对这些语用失误进行归纳分类并探究其产生的原因，以便对症下药，采取相应的教学对策。
