摘要：本文试图在简单阐述儿童自由的涵义和基本内容、以及其与教育的关系，并在此基础上从教育价值取向，教学实施过程中以及教育常规三个纬度描述教育中儿童自由的缺失现象，并在此基础上分析儿童自由缺失的原因，提出一些保障儿童自由的策略。
[关键词] 教育；儿童； 儿童自由
目录
摘要
abstract
1.问题提出-1
1.1相关概念的界定-1
1.1.1儿童自由-1
1.1.2儿童自由与教育强制-3
1．2选题的意义和价值-3
1.2.1现实的意义-3
1.2.2理论意义及价值-4
1.3研究现状-4
2.研究设计-5
2.1研究方法-5
2.2研究思路-5
3．教育现场中儿童自由缺失的案例及其原因分析-5
3.1从教育价值取向谈儿童自由的缺失-5
3．1.1案例一描述-5
3.1.2从教育价值的取向分析儿童自由缺失的原因-7
3.2从教学实施看儿童自由的缺失-8
3.2.1案例二描述-8
3.2.2从教学实施角度分析儿童自由缺乏的原因-10
3.3从教育常规谈儿童自由的缺失-10
3.3.1案例三描述-10
3.3.2从教育常规分析儿童自由缺失的原因-12
4.避免儿童自由缺失的策略-12
5.总结与反思-13
参考文献-13
致谢-14
