摘要:注意力分散是小学课堂普遍存在的问题。小学生课堂注意力的高低程度直接影响着学生的学习效率和教师的教学效果。通过查阅大量文献和在苏州黄桥实验小学的实习经验，小学生课堂注意力分散有多样性、同伴性、内隐性的特点，从学生、教师、环境三个方面深入分析造成小学生课堂注意力分散的原因，提出促进学生身心发展，提高教师教育素质，创设良好学习环境来预防和改善小学生课堂注意力分散。
关键词：小学生；课堂教学；注意力
目录
摘要
ABSTRACT
一、引言1
二、小学生课堂注意力分散的特点1
（一）多样性1
（二）同伴性2
（二）内隐性2
三、小学生课堂注意力分散的成因2
（一）学生因素2
（二）教师因素3
（三）环境因素4
四、小学生课堂注意力分散的解决策略5
（一）促进学生的身心发展5
（二）提高教师的教育素质6
（三）创设良好的学习环境8
五、结语9
参考文献..10
致 谢..11
