摘要：小学教学中反馈是其中非常重要的部分，它也是教学过程中的必要环节，但是还有一些问题存在在小学教学反馈之中。本次研究主要阐述了如下内容，主要从问题的提出，发现的问题，解决问题的策略来阐述。如教师对教学反馈目标不明确；对教学反馈内容不全面；对教学反馈途径不丰富。针对这些问题制定了有效的策略：教师应该制定明确的教学反馈目标；教师使教学内容丰富化；教师应该重视教学反馈的途径。
关键词：小学数学； 教学反馈；现状； 建议
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摘要
Abstract
一、问题的提出
二、小学数学教学反馈中存在的问题
（一）教师对教学反馈目标不明确
（二）教师对教学反馈内容不全面
（三）教师对教学反馈途径不丰富
三、小学数学教学反馈的有效策略
（一）教师应制定明确的教学反馈目标
（1）优化教学目标
（2）分析教科书、反复钻研教材
（3）反馈目标多样化
（二）教学反馈内容丰富化
（1）反馈内容要具有及时性、、针对性
（2）教师要注重学生的学习情感、兴趣、学习态度等问题反馈
（3）反馈内容要具体多样
（三）教师应重视教学反馈途径
参考文献
