摘要：小学教育的一项重要目的就是学生良好行为习惯的养成。小学生良好行为习惯养成是指小学生在日常的学习和生活中养成的有利于自身健康向上的一种行为方式，不仅体现在小学生的外在性格特征上，还反映小学生健康人格的形成。而奖励和惩罚常常被看作是培养儿童良好行为习惯的手段与措施，是教育者常用的教育方式。只有充分认识奖励和惩罚与儿童良好行为习惯养成的关系，我们才能更好地运用奖惩来培养儿童的良好行为习惯。
关键词：奖励，惩罚，习惯，培养
目录
摘要
Abstract
1前言 5
2 奖励对于儿童良好行为习惯养成的影响5
2.1 奖励对于儿童良好行为习惯养成的积极影响 5
2.2 奖励对于儿童良好行为习惯养成的消极影响6
3 惩罚对于儿童良好行为习惯养成的影响6
3.1 惩罚对于儿童良好行为习惯养成的积极影响6
3.2 惩罚对于儿童良好行为习惯养成的消极影响7
4 如何正确地运用奖励和惩罚来促进儿童良好行为习惯的形成8
5 结论 10
参考文献11
