摘要：随着新课程改革的深入，在教学上引起的一场关于教学方法变革的讨论。《义务教育语文课程标准（2011年版）》也对小学语文的教学提出了新的要求，传统的灌输式教学方法已经无法完全适应新的教学环境。情境教学法在一定程度上改变了传统语文课堂的教学模式，激发了学生的求知欲，提高了他们学习语文的兴趣。本文在对情境教学法的背景、意义进行分析的基础上，对情境教学法在小学语文课堂教学中的应用及需要注意的问题作了进一步的探究。
关键词：情境教学法，小学语文，课堂教学，应用
目录
摘要
Abstract
1情境教学法概述-4
1.1情境教学法的背景分析-4
1.2情境教学法的含义-4
1.3小学语文课堂教学中实施情境教学法的意义-4
2情境教学法在小学低、中、高年级语文课堂教学中的应用-6
2.1情境教学法在一、二年级语文课堂教学中的应用-6
2.2情境教学法在三、四年级语文课堂教学中的应用-7
2.3情境教学法在五、六年级语文课堂教学中的应用-8
3情境教学法在实际应用中应该注意的几点-9
3.1明确情境创设的目标-9
3.2保持情境模式多样化-10
3.3教师主导与学生主体相结合-10
3.4情境创设联系学生实际-10
结 论-11
参考文献-12
致 谢-13
