摘要:目前许多高校都制定了允许学生转专业的相关政策, 而且也出现了很多学生转专业的现象。笔者所在高校的科学教育专业学生提出转专业的相对比例尤其之大，为此本论文主要针对XX学院科学教育专业已转专业32位学生进行了以问卷调查为主的现状调查研究，并结合文献资料法、个别访谈法的运用，从而使调查内容深入和具体化。根据调查结果初步剖析其转专业的深层次原因，并提出相应的对策，以期能为学校的专业建设提供一些建议，为学生的发展提供正确指导。
关键词：XX学院；科学教育；转专业；动机
目录
摘要
abstract
一、-研究的背景和目的-1
二、-研究的对象和方法-2
三、调查研究的结果和分析-3
（一）学生入学前被选择专业是其转专业的潜在原因-3
1、被选择-3
2、学生对所填志愿的盲目性和他主性-3
（二）对专业的满意度、就业前景是学生转专业的主要原因（如表3-1所示）-3
1、个人的兴趣-4
2、当前的就业压力-4
3、课程设置及本专业教学条件-5
4、家人的期望-5
5、学生之间对科学教育这一专业的认识不清而相互影响-5
（三）培养措施不完善使学生转专业的信念更坚定-6
四、建议及对策-7
（一）从学校方面-7
1、把科学教育这一新兴专业加强到填报高考志愿的指导中-7
2、及时有效地对科学教育专业学生进行正确的专业思想教育-7
3、逐步改善科学教育专业的人才培养方案，改善课程设置-7
4、加大对这一专业的建设度，积极探索不同形式的培养模式-7
（二）从家长及学生方面，转变观念，确立全面发展的人才观-8
1、学生必须明确自己的兴趣所在-8
2、父母应尊重孩子，认清实际-8
3、眼光要长远，清楚市场需求的同时还要关注其变化-9
（三）从社会方面-9
1、加大对这一专业的宣传度，使之被认可-9
2、上级教育主管部门支持，促进对口就业-9
五、结束语-11
参考文献-12
致谢-17
