小学数学课堂师生互动研究.doc

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  • 更新时间:2017-02-10
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  • 课题来源:(桃花)提供原创文章

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摘要:小学数学课堂师生互动对学生数学素养的发展有着潜移默化的影响。教师在教予学生知识的同时加以必要的师生互动对调动课堂气氛、激发学生学习兴趣、提高学生学习水平都有很大的影响。然而,目前小学数学课堂师生之间的互动仍存有缺陷,教师在采取互动的方式上有所欠缺。为了使教师采取正确的互动方式,本文通过研究影响小学数学课堂师生互动的因素,分析目前课堂中师生互动存在的问题,并根据问题提出相应的解决方法,以达到在小学数学课堂中合理运用师生互动方式的目的。

 

关键词:小学数学课堂,师生互动, 因素,问题,解决方法

 

目录

摘要

Abstract

1 前言-4

2 小学数学课堂师生互动的基本内容-4

2.1 小学数学课堂师生互动的含义-4

2.2 小学数学课堂师生互动的意义-4

3 小学数学课堂师生互动存在的问题及原因-5

3.1 小学数学课堂师生互动存在的问题-5

3.2 小学数学课堂师生互动问题存在的原因-7

4 小学数学课堂师生互动存在问题解决的方法-8

4.1 教师树立正确师生观,突出学生的课堂主体地位-8

4.2 加强新老教师互动,增加教师知识经验水平-8

4.3 控制班级学生人数,减少纪律管理时间-8

4.5 打破“秧田式”座位安排,拉近师生距离-9

结论

参考文献

致谢