摘要：作业在小学数学教学中举足轻重，它不仅可以帮助学生巩固课堂上所学知识，还可以培养学生能力，提高学生素质。而纵观现今的教学作业，多是以苛刻的背诵任务和繁琐的习题训练为主这样的作业不仅不能激发学生的学习热情，还可能使他们产生厌学情绪，事倍功半。因此，怎样设计出符合新课程标准要求的作业，这是我们应该思考的问题。本文从内容，形式，设计三个方面阐述关于作业设计的看法，真正发挥作业应有的效能。
关键字：作业；设计；层次；开放
目录
摘要
ABSTRACT
引言.3
一.问题的提出 3
二.设计有效的小学数学作业的意义4
（一）增强课本知识与实际生活的联系.4
（二）提高学生数学综合素质和数学能力.4
三. 小学数学作业设计有效性的理论依据5
（一）理论依据.5
（二）新课标关于作业的新理念.5
四.提高小学数学作业设计有效性的策略6
(一)作业的内容要“精”.6
(二)作业的形式要“新”.7
（三）作业的设计要“巧”7
五.小学数学作业设计案例——《表面积的计算》10
六.结束语11
参考文献12
