摘要
英语作为一门国际通用的语言，在对外交流频繁的社会中逐渐凸显出了重要的地位。随着教学的改革，许多新的教学方法都在教学实践中脱颖而出，情景教学就是其中的一个。情景教学法是教师利用学生的兴趣爱好等创设出与教学相关的一个情景，教师把学生的认知活动和情感活动结合起来从而达到更好的教学效果，使学生更好地进入教学环境。真实的语言环境有利于语言的学习，英语教学中可通过意识地创设情景、善用肢体语言、组织游戏、运用多媒体手段等，为学生的学习提供一个良好的氛围。
关键词:小学生；英语；情景教学
目录
摘要
ABSTRACT
一、问题的提出-1
（一）选题依据-1
（二）现有教学法发展趋势-1
（三）研究意义-1
二、情景教学法的定义与适用性-2
（一）情景教学法的定义-2
（二）情景教学法与其他教学法的联系与区别-2
（三）运用情景教学法的优势-3
三、小学英语情景教学法的运用-5
（一）小学英语情景教学法的运用-5
（二）运用情景教学的注意事项-8
四、总结-9
参考文献-10
致 谢-10
