摘要
小学思想品德课程教育是我国小学教育的重要组成部分，也是小学品德教育的重要途径之一。因此，进一步对小学思想品德课程出现的问题进行分析，并且对现存的问题加以有效的解决，不仅具有重要的现实意义，而且能促进小学生思想品德教育的最终目的——培养人。本文针对小学思想品德教育中出现的问题进行分析和研究，从家庭、学校、教师、社会四个方面找出相关的解决策略，为改善我国小学思想品德课程教育的现状提供一些有益的参考。
关键词：小学；思想品德课程教育；问题；对策
目录
摘要
ABSTRACT
一、引言-1
二、小学思想品德课存在的问题及原因-1
（一）从教师的方面分析思想品德课的教学-1
（二）从学校的角度分析思想品德课的教学-3
（三）从学生的方面分析教学中存在的不存之处-3
（四）从社会的角度分析思想品德课的教学-4
（五）从家庭的角度分析思想品德课的教学-4
三、小学思想品德课教学的对策-5
（一）转变教师的教育观念-5
（二）整体优化学校教育-6
(三）理性思考家庭教育-7
（四）加大社区教育的力度-8
四、结语-9
参考文献-10
致谢-11
