小学生写作中的读者意识及培养.doc

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  • 更新时间:2018-02-04
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  • 课题来源:(小小青蛙)提供原创文章

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【摘要】本研究直面新课程改革背景下我国小学作文教学中长期忽视学生的“读者意识”问题,从而导致作文教学有效性不高的现状,提出教学要培养学生的“读者意识”这一命题,在汲取有关作文教学中“读者意识”研究成果的基础上,试图探索出小学作文教学培养学生“读者意识”的有效教学策略,使小学生在写作时能明确自己习作的读者定位,努力使自己所想表达的信息贴合读者的期待,从而达到写作的交际价值。

【关键词】小学生作文教学; 读者意识; 教学策略

 

目录

摘要

Abstract

一、引言-2

(一)问题研究背景-2

(二)问题研究意义-2

(三)核心概念阐述-3

二、研究设计-4

(一)研究设计-4

(二)研究方法-4

三、文献综述-4

四、基于访谈调查与观察调查的“读者意识”现状考察-7

(一)访谈调查-7

(二)观察访谈-8

(三)调查分析-12

五、习作教学“读者意识”缺乏的原因分析-13

(一)对语文课程目标的误解-13

(二)对写作功能理解的缺失-14

(三)教师写作经验的缺乏 -14

六、强化习作教学“读者意识”的探索-14

(一)课程体系的建设-14

(二)教材内容的呈现-15

(三)培养学生“读者意识”的教学策略-17

七、总结与展望-24

参考文献:-25

致谢-26

附录-27