摘要:中国素以“礼仪之邦”闻名于世，感恩是我们中华民族的传统美德，流传至今的有关感恩的名言警句数不胜数。随着时代的发展，文化逐渐向多元化的方向发展，这给我们带来机遇的同时也带来挑战。社会中某些领域出现了一些道德失范的问题，享乐主义、自私自利、啃老现像等消极因素侵蚀着人们的精神世界。小学生由于其心智发育尚未成熟，更容易受到这些消极因素的影响，因此对小学生进行感恩意识的现状调查十分必要。
本文以苏州市吴中区某小学为例，对现阶段小学高年级学生感恩意识现状及其影响因素进行分析，并通过影响因子寻找有效的途径与方法提高小学生的感恩意识。
笔者首先界定了本研究的两个主要概念即感恩和感恩意识，并对国内外的相关研究进行归纳分析，了解国内外对感恩意识的研究现状，找出本次研究的重点。其次对小学高年级学生感恩意识现状进行调查并作出原因分析。文章采用问卷调查的方式对该地区小学高年级学生进行调查，经研究发现小学高年级学生对于家庭（父母）、学校（教师）和社会均怀有不同程度的感恩情感，其中对于父母的感恩意识最为深刻，但是小学生普遍缺少报恩的行为。在以上结果的基础之上结合实际进一步分析影响因素，然后根据影响因素，分别从四个方面提出提高小学高年级学生感恩意识的对策：一、创设良好校园文化，加强感恩教育；二、改变传统教养方式、家长发挥榜样作用；三、构建和谐社会环境，加大舆论宣传力度；四、家庭、学校、社会三力合一。
关键词 小学高年级学生；感恩意识；现状与对策研究
目录
摘要
Abstract
1 绪论-1
1.1对小学高年级学生感恩意识的研究背景-1
1.1.1历史与现实背景-1
1.1.2 心理学背景——积极心理学的蓬勃发展-1
1.2研究意义-1
1.2.1理论意义-1
1.2.2实践意义-2
1.3研究目的-2
1.4 研究方法-2
1.4.1文献研究法-2
1.4.2问卷调查法-2
2文献综述-3
2.1概念界定-3
2.1.1“感恩”内涵-3
2.1.2 感恩意识-4
2.1.3小学生高年级学生感恩意识-4
2.2 国内外研究现状-4
2.2.1国外有关“感恩意识”的研究-4
2.2.2 国内现状-5
2.3总结与展望-6
2.3.1对以往研究的总结-6
2.3.2研究展望-6
3 小学生感恩意识现状的调查结果及分析-7
3.1 调查对象-7
3.2 调查结果及分析-7
3.2.1小学高年级学生对感恩的看法-7
3.2.2小学生对父母养育之恩的感恩意识现状-8
3.2.3小学生对教师教诲之恩的感恩意识现状-10
3.2.4小学生对于社会关爱之恩的感恩意识现状-12
3.3小学生感恩意识现状存在的问题及影响因素分析-15
3.3.1小学生感恩意识现状存在的问题-15
3.3.2小学生感恩意识现状的影响因素分析-15
4 对小学生感恩意识现状的策略研究-17
4.1感恩意识教育，学校为主-17
4.1.1建设良好校园文化-17
4.1.2充分发挥德育课程的作用-17
4.1.3培养学生良好的阅读习惯-17
4.2感恩意识教育，家庭为先-17
4.2.1创设良好的家庭氛围-17
4.2.2家长有意识地进行感恩教育-18
4.3感恩意识教育，社会为辅-18
4.3.1大力弘扬感恩文化-18
4.3.2提供更多的社会实践机会，发挥社区的作用-18
4.4感恩意识教育需要三力合一-18
结论-20
致谢-21
参考文献-22
附录-23
