摘要:文言文教学是初中语文教学的重点和难点。因为教材把教师和学生紧密的联系联系起来，这一直是教学的工作重点和核心，所以要想摆脱文言文教学如今尴尬的地位，首先必须要有一个完善的选编系统。对于当前文言文研究的教学层面，很少有关于教材文言文选编的理论层面的探究，尤其对于现行初中语文教材文言文选编的论文更为少数，本文将对现行的初中语文教材文言文选编进行深入探讨。希望通过本课题的研究，能对初中语文教材文言文选编提供和参考，更能为文言文的教学更加完善。
本文着重研究苏教版初中语文教材中的文言文选文。在初中阶段文言文学习过程中，文言文的选文观念是至关重要的。在分析教材的过程中，笔者发现苏教版的文言文选文有其特点：内容涉及很广、朝代分布的很平衡等，当然笔者也发现了几点不足，就几点不足提出了修改意见。希望文言文教材的编写更能注重学生的语言素养，帮助学生了解文言文发展脉络，对以后的苏教版文言文教材选编提供参考。
关键词 初中语文；文言文选文；选文研究
目录
摘要
Abstract
1 绪论-1
1.1 研究现状-1
1.2研究对象-2
1.3 研究目的-2
1.4 研究意义-2
1.5研究方法-2
1.5.1文献研究法-2
1.5.2调查问卷法-3
2文言文教材使用情况调查与分析并提出建议-4
2.1调查问卷-4
2.1.1 调查对象-4
2.1.2 调查目的-4
2.1.3 调查设计-4
2.1.4 调查实施-4
2.2调查结果统计分析-4
3苏教版初中语文教材文言文选编的现状-9
3.1教学内容分析-9
3.2课文数量分析-9
3.3朝代分布分析-10
3.4不同年级字数分析-10
3.5一些选文篇幅过长-11
4对初中现行文言文教材选编存在的不足提出改进的策略-12
4.1根据学生自身特点调整篇幅长度。-13
4.2增加知识的连贯性-13
4.3增加趣味性-13
4.4增加文言文的传承性 -14
致谢-14
参考文献-15
附 录-16
