摘要:少数民族汉语教学目前在我国新疆地区不可轻视的一件重大教育事业之一。我国新疆地区少数民族最多居住的地区，当然在此地区开展汉语教学有了一定的效果，但是仍然存在一些问题，本论文通过调查报告方式针对托克逊县三所学校的教师、家长、学生开展调查，从中发现不少问题，例如监督力度不够；学生的态度不够积极；汉语学习的氛围不够等问题。对于这些问题并提出了一些相对可行的策略，例如加强政府监督；提高师资水平；提高学生对汉语学习的兴趣；鼓励家长参与监督等策略。
关键词:新疆少数民族地区；小学汉语教学；问题；对策
目录
摘要
Abstract
引言-1
一 少数民族地区的汉语教学及其特点-1
（一）少数民族地区汉语教学的涵义-1
（二）少数民族地区汉语教学的特点-1
（三）研究方法-2
二 研究少数民族地区汉语教学的意义-2
（一）汉语的学习对少数民族地区的影响-3
（二）少数民族学习汉语的环境-3
（三）学习汉语与三个离不开-3
三 少数民族地区小学汉语教学的现状-3
（一）少数民族地区小学汉语教学的现状调查-3
（二）少数民族地区小学汉语教学的原因分析-7
四 少数民族地区小学汉语教学的提升对策-8
（一）加强政府监督-8
（二）提高师资水平-8
（四）鼓励家长参与监督-9
参考文献-11
