运用多媒体课件优化小学语文课堂教学环节的研究.doc

  • 需要金币1000 个金币
  • 资料包括:完整论文
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 即1元=10金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2019-02-01
  • 论文字数:8977
  • 当前位置论文阅览室 > 教育教学 > 教学研究 >
  • 课题来源:(斯小思)提供原创文章

支付并下载

摘要:随着现代教育技术的发展,多媒体课件在小学语文课堂教学活动中的作用越来越突出,直接影响到小学语文课堂教学的质量和效果。本研究就如何运用多媒体课件来优化小学语文课堂教学的各个环节,在总结和借鉴他人的研究成果的基础上,分析了多媒体课件的优势和小学语文课堂教学的具体要求,提出了运用多媒体课件优化小学语文课堂教学环节的策略。

关键词:多媒体课件    语文课堂教学    策略

 

目录

摘要

Abstract

1  前言-3

2  多媒体课件-3

2.1  多媒体课件的概念-3

2.2  多媒体课件的特征-4

2.3  多媒体课件的作用-4

3  小学语文课堂教学-5

3.1  小学语文课堂教学的环节-5

3.2  小学语文课堂教学存在的问题:-7

4  运用多媒体课件优化小学语文课堂教学环节的策略-8

4.1  突出多媒体课件的形声性,构筑情景式导入环节。-8

4.2  突出多媒体课件的艺术性,构筑自主式感知环节。-9

4.3  突出多媒体课件的实效性,构筑启发式品读环节。-10

4.4  突出多媒体课件的共享性,构筑开放式拓展环节。-11

结  论-12

参 考 文 献-13

致  谢-14