摘要：陶行知先生是我国现代教育史上杰出的教育家，其一生为中国教育事业而奋斗，形成了自己的一套特色教育理念。但当代社会对他的美育思想研究却相对滞后，本研究采用文献法，从不同的维度出发，探索陶行知美育的真正内涵,寻找其对幼儿美育实践的启示。从生活美，环境美，艺术美等方面帮助教育工作者更好的以美育人，以美感人，以美教人，以美化人。
关键词：陶行知 美育思想 幼儿 实践
Abstract: Mr. Tao outstanding educator of modern education history, his life struggle, formed their own set of characteristics of education philosophy of education in China. Contemporary society, but the thought of aesthetic education is lagging behind and this study, literature method, starting from a different dimension to explore the true meaning of Tao Xingzhi aesthetic, looking for its revelation of the children aesthetic practice. To help educators better aesthetic education of people to the beauty of people from the life of America, the environment, art, the United States of America to teach people, to beautify the person.
Keywords: Tao Xingzhi aesthetic thinking Child Practice
陶行知的美育思想在中国现代美育发展史上也占一席重要位置，其美育包含在整个生活之中。陶行知先生的美育思想主要表现为：真善美合一的美育是全面的、综合的美育，教学做合一是美育的实践途径，日常生活的美育是美育的重要途径之一，学校环境的美育必不可少，艺术的美育是基础。
陶行知的美育思想对当代中国的教育体系有积极的影响作用，对幼儿园美育实践中的人才选拔和教育，环境的选择，教学做三者的正确定位都有着重要的启示作用。
