摘要:近几年，随着这种政策的导向，越来越多的男性加入了幼儿教育这一行业，为我国的幼儿教育事业注入了一股新的力量。但是他们的工作环境又是怎样的呢？他们的工作是否与其他女教师一样呢？带着这样的问题，笔者选择了一位刚进幼儿园工作的男教师作为研究对象,采用个案研究的方法,希望能够在真实的教育环境中了解男教师的职业现状。
关键词：幼儿园； 男教师； 职业现状
目录
摘要
Abstract
一、前言5
（一）研究缘起5
（二）文献综述5
（三）研究的问题、方法与核心概念的界定7
1.研究问题7
2.研究方法7
3.核心概念界定8
二、基于个案的幼儿园男教师职业状态分析8
(一)研究对象的确定8
（二）研究对象的基本资料9
1.家庭背景9
2.工作背景9
（三）研究对象职业现状分析9
1.教学水平评价的操作性定义10
2.教学研究评价的操作性定义10
3.与家长互动评价的操作性定义11
（四）观察结果11
（五）对研究对象相关人员的访谈12
（六）基于个案幼儿园男教师职业状态较差的原因分析14
三、结论与建议17
（一）结论17
（二）建议17
四、研究与反思18
参考文献21
致谢22
