摘要：幼儿园亲子舞蹈是幼儿园舞蹈训练的一种新的形式，幼儿园亲子舞蹈不同于其他的幼儿舞蹈，是幼儿和家长共同进行的，以游戏的形式展开的，富有趣味性。但是当前幼儿园亲子舞蹈训练中存在一定的问题，如:忽视了幼儿与家长之间的互动性，舞蹈动作难度较大，幼儿在训练过程中的主体性地位不明确等，针对这一系列的问题本文提出了相应的解决措施，以进一步促进幼儿园亲子舞蹈的训练效果，促进幼儿的身心健康的发展。
关键词：幼儿园亲子舞蹈；现状；策略
目录
摘要
Abstract
1 前言-4
2 幼儿园亲子舞蹈的概念及功能-4
2.1 幼儿园亲子舞蹈的概念-4
2.2 幼儿园亲子舞蹈训练的功能-4
3 幼儿园亲子舞蹈训练的现状分析-6
3.1 教师缺乏幼儿园亲子舞蹈教学的专业技能-6
3.2 幼儿的主体性地位不明确-6
3.3 幼儿缺乏良好的意志品质，难以坚持完成亲子舞蹈的训练-7
4 幼儿园亲子舞蹈实施策略-8
4.1 提高教师幼儿园亲子舞蹈的教学专业技能-8
4.2 帮助家长树立正确的观念，认识到幼儿园亲子舞蹈训练的重要性-8
4.3 培养幼儿在幼儿园亲子舞蹈训练中的创造力及主动性-9
4.4 培养幼儿良好的意志品质-9
4.5 家园互动-10
结论
参考文献
致谢
