摘要:废旧材料是幼儿园五大领域中很常见的材料,对废旧材料的利用,不仅环保,还能节约资金,给孩子树立环保意识。通过调查,小班教师在利用废旧材料时,有意识的使用废旧材料制作教玩具,并渗透到了每个领域。但每个领域的利用率不同,相比而言在健康和科学领域利用最多,其它领域利用较少。与废旧材料相比,其它材料在教学活动中利用更多。针对调查,笔者查阅相关期刊和论文,并结合相关例子,提出一些对废旧材料利用的建议。废旧材料不仅要安全无毒适合幼儿使用,满足幼儿兴趣,还要与主题活动、环境和幼儿年龄特征相结合。最后希望教师和幼儿都能合理利用废旧材料,让废旧材料的利用发挥最大的作用。
关键词:废旧材料 幼儿园 小班 五大领域 利用调查
目录
摘要
Abstract
1 绪论-1
2 利用调查-1
2.1废旧材料在小班健康领域的利用调查-1
2.2废旧材料在小班语言领域的利用调查-2
2.3废旧材料在小班社会领域的利用调查-3
2.4废旧材料在小班科学领域的利用调查-3
2.5废旧材料在小班艺术领域的利用调查-4
2.6废旧材料在小班综合领域的利用调查-5
3 利用废旧材料开展幼儿园五大领域活动的建议-6
3.1废旧材料适合幼儿使用-6
3.2废旧材料满足幼儿兴趣-6
3.3废旧材料与主题活动相结合-6
3.4废旧材料与环境相结合-7
3.5废旧材料与幼儿年龄特征相结合-7
4 结论-7
参考文献-9
附录-10
致 谢-11