内容摘要：游戏是每个孩子童年里必不可少的一部分，生活中有游戏，在幼儿园里也是一样，孩子每天玩着同样的游戏、不同的游戏，他们会很开心。那么，幼儿教师对于幼儿游戏的干预也是不可缺少的。随即而来的便是幼儿教师对幼儿自由游戏的干预行为，干预时机、方法、教师角色定位等，都是需要幼儿教师们考虑的，若是考虑不够周全或是不准确，容易对幼儿的游戏产生负效应。在实践中，幼儿教师干预的方法、目的、时机、角色定位等，都需要教师慎思而行。每一个行动的背后都有一定的目的，就如幼儿教师在干预幼儿游戏时一样。为了让游戏更好的发展，有的是为了防止游戏向错误方向进行，在这其中，干预的方法是尤为重要的，时机的把握也是干预行为产生良好效果的关键因素之一。
关键词：幼儿教师 幼儿自由游戏 干预行为
目录
摘要
Abstract
1引言-1
2自由游戏概述-1
2.1自由游戏的提出及含义-1
3 幼儿教师在幼儿自由游戏中的“干预行为”解释-1
3.1幼儿教师在幼儿自由游戏中的“干预行为”概念-1
3.2具体情境中的干预行为-1
4 幼儿教师在幼儿自由游戏中的干预行为的调查和分析-2
4.1幼儿教师对幼儿自由游戏干预时的角色定位-2
4.2幼儿教师对幼儿自由游戏干预的目的-3
4.3幼儿教师对幼儿自由游戏干预的时机-4
4.4幼儿教师对幼儿自由游戏干预的方法-5
4.5幼儿教师对幼儿自由游戏干预的效果-6
5 总结-7
参考文献-8
附录-9
附录一-9
附录二-11
致谢-12
