内容摘要： 当幼儿步入幼儿园那一天起，家庭和幼儿园间便产生了一种新的联系——家园联系。为了建立良好的家园联系家园合作是不可缺少的一部分，同时家园合作也是保障幼儿园教育质量，促进幼儿健康成长的一条重要途径。
本研究借鉴国内外已有的家园合作研究成果，运用问卷法、访谈法、观察法对罗江县幼儿园朝圣总园的家园合作现状进行调查。调查发现：
1.合作双方都认为家园合作可以促进幼儿各方面和谐发展，但合作双方就家园合作内容缺乏一致性；该园家园合作涉及各个方面，形式内容丰富，但大多流于形式；从合作双方对家园合作评价来看双方都比较满意，但家园合作缺乏计划性。
2.造成该园家园合作问题的原因主要由于合作双方的没能树立积极的合作观念、合作双方地位不平等和该园家园合作形式的欠缺。
因此，为促进该园家园合作本研究提出了以下建议：幼儿园应帮助教师和家长建立正确且积极的家园合作理念；园方应有计划有规律地开展相关活动增加家园合作有效性；园方应建立实施其他有效家园合作形式。
关键词：幼儿园 家园合作 途径
目录
摘要
Abstract
1.家园合作概念界定及研究综述-1
1.1概念界定-1
1.2家园合作研究综述-2
2.研究意义-3
3.家园合作现状调查-3
3.1调查对象-3
3.2调查研究方法-4
4.罗江县幼儿园朝圣总园家园合作现状调查结果-4
4.1家长及教师对家园合作的认识-4
4.2家园合作的形式与内容-6
4.3家园合作的频率-8
4.4家长、教师对家园合作的评价-11
5. 罗江县幼儿园朝圣总园家园合作现状的问题及原因分析-11
5.1罗江县幼儿园朝圣总园家园合作存在的问题-12
5.2罗江县幼儿园朝圣总园家园合作问题的原因分析-13
6. 对罗江县幼儿园朝圣总园家园合作的建议-15
6.1合作双方应建立正确、积极的家园合作观念-15
6.2制定合理计划，提高家园合作活动规划性-15
6.3开设家长学堂和沙龙，带领家长真正地走进幼儿园-16
参考文献-17
附录：-18
