摘要：中国中央委员会发表的一项声明称,中国进一步放宽了三个十年的计划生育政策。声明说,该国的老龄化趋势将从二胎政策中得到积极解决。虽然二胎政策放开，目前进入到幼儿园学习与生活的儿童仍是独生子女，他们缺乏与异龄伙伴之间的交往与沟通，混龄编班恰好给予了幼儿与异龄伙伴之间交往的机会与条件。本研究选取江苏省机关一幼国际六班为研究个案，进入班级进行深层次的研究，采取访谈法、观察法、作品分析等方法，从一日活动入手，介绍了混龄教育现状、影响因素、异龄同伴交往特点以及存在的问题及解决策略，目的让大家了解到并不是只有偏远的农村才存在混龄编班，更加深入了解混龄班的特点及价值。
关键词：
混龄班； 同伴交往； 异龄交往
目录
摘要
Abstract
一、研究目的及意义1
二、研究方法1
三、混龄班教育现状调查3
四、关于混龄班幼儿交往特点及影响因素的统计分析5
（一） 混龄班幼儿交往特点5
（二）混龄班幼儿交往影响因素10
五、关于混龄班的建议 12
（一）改变错误观念12
（二）开发课程资源13
结语13
参考文献13
致谢14
附录15
