摘要:幼儿体育活动是幼儿园教育重要组成部分，体育器材是体育活动开展的辅助材料，能保证幼儿园体育活动顺利展开，激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进身体健康，因此体育器材的水平对幼儿园的整体质量起重要的影响。本文通过文献调查、实地观察、问卷调查、访谈、整理统计、逻辑分析等方法调查了徐州市共10所公办幼儿园的基本概况以及园内体育活动器材的拥有情况、使用情况、园长、教师和家长的态度等。对结果进行研究分析，得出结论，找出问题，提出对策或建议。
关键词：徐州市;幼儿园;体育器材;制约因素;建议
目录
摘要
Abstract
一、问题的提出-1
二、概念的界定-1
三、研究对象、方法及内容3
（一）研究对象-3
（二）研究方法-3
（三）研究内容-4
四、结果与分析5
（一）幼儿园体育活动器材的拥有情况5
1.大型体育器材
2.小型体育器材
3.自制体育器材
（二）幼儿园体育活动器材的使用情况8
1.是否根据天气和季节调整-
2.是否符合幼儿的年龄特点-
3.幼儿能否自选器材
4.器材的轮换和维修保养
（三）对体育器材的态度9
1.家长对体育器材的态度
2.教师对体育器材的态度
五、制约幼儿园体育器材发展的因素10
（一）相关主体对幼儿体育的重视程度不够-10
（二）一线教师的专业素养和体育素质不高-10
（三）安全顾虑太多-11
（四）场地面积限制-11
（五）资金不充足11
六、提出发展建议11
（一）提高相关主体对幼儿园体育教育的重要性-11
（二）注重提高一线教师的体育素质和专业水平-12
（三）解放思想，消除顾虑-12
（四）加大研究，生产更科学、安全、适宜的幼儿体育专用器材12
（五）挖掘、开展民间体育游戏，引进民间体育器材12
（六）家园合作，变废为宝，开发自制体育器材13
（七）探索创新，发挥体育器材一物多玩功能-13
参考文献13
附录15
