【摘要】本研究采取个案研究的方法。通过教师填写《幼儿社会行为评价问卷》和研究者的观察分析，选取社会退缩倾向程度最深的幼儿作为本研究的目标对象。通过对该幼儿时长一个月的观察分析，尝试从幼儿本身、家庭、幼儿园和社会等因素出发探讨可能会影响幼儿社会退缩行为的因素，并提出针对该幼儿社会退缩行为的一些教育建议。
【关键词】社会退缩； 幼儿； 影响因素； 建议
目录
摘要
Abstract
一、序言6
（一）研究缘由6
（二）研究意义6
1.理论意义6
2.实践意义6
3.自我意义7
二、文献综述7
（一）社会退缩的概念界定7
（二）社会退缩的类型8
（三）社会退缩的影响因素8
三、研究设计10
（一）研究对象10
（二）研究目的10
（三）研究方法10
（四）研究范式11
四、研究结果的整理与分析11
（一）背景介绍11
1.幼儿所在幼儿园的环境介绍11
2.幼儿及其家庭状况介绍11
（二）幼儿的社会退缩类型12
（三）影响幼儿退缩行为的因素分析12
1.幼儿自身因素.12
2.家庭因素.14
3.幼儿园因素.15
五、教育建议及研究反思18
（一）教育建议.18
（二）研究反思与不足.19
（三）启发.20
六、参考文献.21
七、致谢.22
八、附录.23
