【摘要】幼儿园教师和保育员是人们所熟悉的照料幼儿一日生活以及负责幼儿学习等各方面发展的重要角色，但大家往往会忽视保健老师这个对于幼儿园和幼儿来说同样很重要的角色。《幼儿园工作规程》指出，幼儿园医务人员对全园幼儿身体健康负责，因此一个幼儿园保健老师的专业素养如何，也在一定程度上影响着该园与幼儿整体的发展。所以促成了本次研究。
研究者选取了南京某公办民营的幼儿园保健老师作为研究对象，主要从该保健老师的保健专业知识、保健专业能力、保健专业态度三个方面出发，采用访谈以及对她的日常工作做观察记录等方法进行研究，发现该保健老师对保健专业知识掌握较好，在实际工作中的保健专业能力一般，保健专业态度较好，并对影响其专业素养的各因素进行一定的分析，并在此基础上提出自己的一些建议。
【关键词】南京市；公办民营园； 保健老师； 专业素养
目录
摘要
Abstract
一、前言.06
（一）选题缘由.06
（二）研究价值.06
1.理论意义06
2.实践意义06
3.自我意义06
（三）概念界定.06
（四）文献综述.07
1.关于幼儿园保健老师队伍工作现状的研究07
2.关于教师专业素养的研究 .08
3.关于幼儿园保健老师专业素养的研究08
4.幼儿园保健老师专业成长途径的研究09
（五）研究方法.10
二、南京市某幼儿园及其保健老师基本情况、一日工作的介绍.10
（一）该幼儿园基本情况的介绍.10
（二）保健老师基本情况的介绍.10
（三）保健老师一日工作流程的介绍.10
三、保健老师专业素养的分析.11
（一）保健专业知识.11
1.健康与卫生检查知识.12
2.膳食调配知识.14
3.疾病预防知识.16
（二）保健专业能力.17
1.日常保健能力.17
2.应急处理能力20
（三）保健专业态度22
1.对幼儿的态度22
2.对同事的态度22
3.对工作的态度23
四、反思与建议24
（一）影响L老师保健专业素养的因素24
1.外界因素24
2.自身因素24
（二）建议24
1.国家、政府部门层面24
2.幼儿园层面25
3.保健老师自身层面25
（三）研究中的不足25
参考文献25
致谢26
