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散文创作毕业论文总结

更新时间:2016-04-26责任编辑:李主任
去年的十一月份,在系里老师的动员与带领下,我们全面启动了毕业论文设计工作。时至今日,论文的撰写已基本完成,各项工作进入收尾阶段。毕业论文可以说是我们在走出学校、步

 去年的十一月份,在系里老师的动员与带领下,我们全面启动了毕业论文设计工作。时至今日,论文的撰写已基本完成,各项工作进入收尾阶段。毕业论文可以说是我们在走出学校、步入社会之前最后也是最重要的一份作业。它应当全面体现了我们四年来的学习成果,展现出自己作为一名合格的毕业生的学术能力及专业水平。因此,毕业论文的工作需要我们给予充分的重视,更需要我们勤于思考,认真钻研,并且虚心向老师求教。

十二月份,我们的主要工作是选择、确定毕业论文的题目及指导老师。当系里批准了我的意向后,我及时与我的指导教师XX老师取得了联系。魏老师帮助我在初步确定的论文选题基础上,对论文的题目、研究范围、写作方向进行了进一步的调整, 孙犁是我喜爱的作家,对于他的作品我已有一定的了解,研究起来想必能够得心应手。同时,魏老师对中国现当代文学有着深入的研究,在为我们授课时老师的学术水平令我十分信服。能够得到魏老师的指导,使我更有信心攻克这次的研究论文。

题目一经确定,我随即收到了老师下发的毕业论文任务书,其中列有明确的课题任务、研究目的,为我提供了许多版本权威的参考资料,并制定了详细的进度计划。以任务书为依据,我完成了开题报告,并遵照老师的意见进行了修改。在魏老师的指导下,我的毕业论文设计工作有了一个良好的开端,顺利通过了开题答辩。

此后,我开始广泛地查阅收集文献资料,阅读相关作品论著,构思论文结构内容。这个阶段是在为撰写论文作准备工作,而更多的是一个学习的过程。我原以为经过四年的专业学习,再加上自己平时的积累,许多知识应当是信手拈来,不需要过多地考证。但真正操作起来,仍然感到自己的知识匮乏,“书到用时方恨少”这句话真是我当时心情的写照。一些文学常识明明在课堂上学过,在许多著作中读过,在考试复习时反复背诵过,而真正用起来还是不敢肯定、底气不足。在针对论文的研究方向与老师进行探讨时,魏老师就说过要想将我的这个选题完成好,论文中必须援引大量丰富的论据。要想做到这一点,就要对作家作品十分熟悉。因此,我先对孙犁的作品逐篇进行研读,并且边读边作读书笔记,以便后续进行材料的整理分类。在熟悉了原作的基础上,我开始学习前人有关孙犁及散文的研究成果。我充分运用了中国知网、万方数据、维普资讯等数据库,搜索了一些学术论文和期刊文章;我还尝试使用了Springer、JSTOR、HighWire等国外数据库,浏览了斯坦福大学、密歇根大学网站上的信息,搜集了一些外文文献资料。在进行过广泛的阅读之后,我摒弃了一些与论文相关度不大的内容,保留了有参考价值的资料作为备用,并将这些内容列成提纲,便于以后查询,以减少后期工作量。如果不是因为作毕业论文这一契机,我想我是无法体验到利用多种资源,如此系统地查找筛选资料的过程的。这不仅对我完成毕业论文起到了重要的作用,也对我在离开校园之后如何进行自学有所启示。

随着研究的深入,我着手拟定论文大纲,撰写论文,于三月底完成了论文初稿,交予老师审阅。老师为我的论文从结构、语言、论点的例证各方面提出了十分中肯的修改意见,使我对自己的毕业论文有了更加深入的思考与认识。由于我研究的作家孙犁行文风格趋于散文化,所以我想在论文中使用一些与研究对象风格类似的语言既形式统一,又能增加文采。老师对我这一做法进行了及时的纠正,解释说这样做与学术论文的路数相差甚远,并指出我论文中有若干处的语言已与散文无异。我谨遵老师的教诲,反省了自己的思路,又重新审视论文,做出了相应的修改,于四月中旬完成二稿。

人们常言,好文章不是写出来的,而是改出来的。的确如此。我的二稿在论文结构与语言方面较初稿已做出了一定的调整,但仍然存在许多漏洞。通过与老师的交流,我进一步明确了论文目前存在的问题,开始进行第二次的修改。这次,我又援引了一些新的论据,以丰富论文内容,使论点更加有说服力。在二稿中,我的论文语言类似散文的问题还没有得到彻底的解决。我想这是对于自己写的文字不舍得改动的心理在作祟。这次修改时,我将论文从头至尾进行细致地排查,遇到有散文化趋势的字句全部删去重写,使论文改头换面。完成了三稿,在整体通读论文后,确实感到文章焕然一新。虽然否定了自己原先的思路,但论文由一篇不伦不类的文章,变成了一篇至少在行文风格上符合学术研究文体的文章。幸亏有魏老师的耐心及时地纠正,否则我怕是要一条道走到黑了。

三稿过后,论文大体上已经定稿,余下要做个别字句的通顺、格式的调整。为了保证论文材料的确凿无误,我对文中所有援引的内容重新进行了核对,我深知诚信是学术研究的重中之重。最后还要对论文进行全方位地梳理,为即将到来的论文答辩做好准备。从确定论文选题到文章的反复修改,整个过程中,魏老师给予我的指导与帮助至关重要。选题阶段为我开拓思路,初稿生成后帮我理清结构、及时指明我写作中的欠妥之处。修改时小至字词的拿捏、句间的逻辑,大到论文的语言结构、论据的取舍都为我出谋划策。不仅使我的毕业论文得到了完善,也使我的写作思路得到了拓展,对论文这种学术型文体有了更加清晰的定位。随着困难逐个的解决,论文慢慢成型,意味着我的大学生活也临近尾声。这样一份代表我四年成绩的作品,不仅使我的学术水平得到了检验与提高,也使我重新体味了四年来的学习生活应当领悟的人生道理。做任何事都应当向做学问一样,要放平心态,一丝不苟。对于出现的任何问题和偏差都要正视,不骄不躁、不卑不亢。过分轻视,容易造成“差之毫厘,谬以千里”;若只关注其中一个问题或细节,又会走向一叶障目的极端,而失掉整个森林。勇于坚持,勤于思考,锻炼自己的耐心与毅力,终会找到解决问题、战胜困难的正确途径。同时,要学会与人沟通、合作,虚心、认真听取别人的意见,即可蔽补缺漏,有所广益。带着从毕业论文中获得的专业知识与人生经验,相信在未来的人生道路之中,无论遇到何种障碍,我能够举一反三,战胜困难,迎接挑战!