反例在中学数学教学中的运用.docx

反例在数学中是指满足命题的条件，但又不符合该命题的论断，它是用来解释某些数学命题不成立的例子，反例的应用也越来越广泛.在教学的时候，如果能合理的使用反例，就可以帮助...

分类：本科论文 | 字数：5769 | 上传日期：2018-06-06

反例在中学数学教学中的应用.docx

通过讨论，让学生发现虽然平方根y与非负数有关，但当自变量发生变化时，y没有唯一确定的值与它相对应，与函数的定义有出入.这样以后，学生在遇到某些关于函数关系的判断时，就...

分类：本科论文 | 字数：7034 | 上传日期：2018-06-06

反例教学就是数学教学中一种必不可少的方法和手段.所谓的反例是指由给出的一个条件和一个结论得到一个命题，要证明这个命题是假命题，只需找到一个例子，使得该例子满足命题中...

分类：本科论文 | 字数：4201 | 上传日期：2018-06-06

反例的构造原则：所构造的反例要求简单、明了、准确、能说明问题，切忌繁杂[3].之所以构造反例就是为了解决问题，如果反例并不能解决问题，那么就没有任何意义，同时，反例应该...

分类：教育管理 | 字数：6711 | 上传日期：2018-06-06

反例为新兴起学科的发展提供了源泉，其本质是一种新的世界观和方法论，被誉为大自然的几何学的分形理论,是现代数学的一个重要分支。它与动力系统的混沌理论交叉结合，相辅相成...

分类：文献综述 | 字数：7872 | 上传日期：2018-01-18

从目前数学的发展趋势来看，我们离不开反例。数学是我们生活中的必修课，然而它对我们来说是一门学习起来普遍感到困难的课程。因为它的理论性强、概念多，有些概念又容易混淆...

分类：学术论文 | 字数：10024 | 上传日期：2015-03-19

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