校训代表着校园文化和教育理念，其形成受到传统文化的影响。所以，中美文化差异的客观存在必然会在大学校训中有所体现。本文将通过比较研究校训历史的发展、文字的构成与来源...

本研究的重心在于美国大学校训所反映的核心价值以及在不同阶段的特点。数据分析表明，整体看来美国大学校训所反映的核心价值观念包含知识，信仰，科学等，但在不同的历时阶段...

本文试通过建立中美著名大学校训语料库，结合霍夫斯泰德文化维度理论，试从选词特征、表现形式、来源等方面分析中美校训差异。分析中美校训存在差异的原因，并提出相应的建议...

随着我国高等教育国际化步伐加快，大学校训英译已经成为高校发展战略的重要组成部分。结合校训语言和内容的特点，以我国部分高校校训英译为研究对象，本文探讨在奈达功能翻译...