在小学语文阅读教学中，鼓励学生质疑问难，正是根据小学生的心理特点，保护和激发了学生的好奇心、求知欲，帮助学生进行学习。诱导启发学生质疑问难的意识和勇气，鼓励他们由...

对于小学生来说，知道自己的作业做错了，能够进行订正，虽然不是什么大善事，但能从中发现自己对知识掌握中的不足之处，进行亡羊补牢还为时不晚，而且在订正的过程中，还能满...

数学情感是学生在数学学习过程中产生的种种态度和内心体验，它反映了学生对数学学科的热爱程度，以及他们对数学、对数学学习过程、对数学学习材料等产生的体验和感受等，是学...

数学阅读过程是一个完整的心理活动过程。本文结合相关的理论对数学阅读以及数学阅读能力进行了界定，明确提高数学阅读能力的价值，针对现阶段学生的阅读现状，提出了培养高年...

小学生在词汇学习方面的基本情况到底如何？基于以上原因，本文以南京市禄口小学为研究对象，通过问卷调查和访谈了解小学生英语词汇学习策略的运用现状。研究发现:...

整体语言教学倡导语言教学应以学生为中心，教学中为学生创造大量的自然、真实的语境和情境，这与新课标的理念相吻合，它打破了传统英语教学以教师为中心，以学习语言知识为主...

本文先剖析了高年级习作教学中的问题及成因。接着从课标的目标要求和小学生习作的实际两个角度阐述了高年级习作教学的特征。然后针对问题及成因，依据特征，提出了高年级习作...

探讨如何针对孤独的儿童进行教育之前，自我概念与孤独感的关系也是我们需要关注的问题。本研究将从中高年级小学生自我概念、孤独感的现状入手，研究二者之间的关系。本研究的...

通过调查了解小学高年级学生时间管理倾向的现状，了解性别、优生与后进生、年级在时间管理倾向上是否存在差异。根据调查的结果分析存在的问题及造成问题的原因。在分析、总结...

本文在文献研究和分析的基础上，结合自身学习及教学实践研究，从小学数学教育的现状切入，尝试论述以下问题：一是新课标对于学生解决数学问题能力的新要求，以及教育评价体系...

This dissertation adopts self-made questionnaires on independent colleges, analyzing the results regarding the application of metacognitive strategies in English listening by junior English majors. The survey shows that the majority of the s...

主要介绍农村高年级小学生语文自主学习现状的研究背景及意义并对文中的核心概念进行界定；第二部分是本文的核心部分主要是对农村高年级小学生语文自主学习现状的调查结果进行...