摘要：大学理念是人们对大学的理性的认识，对大学的本质性的哲学思考。大学理念从纽曼、洪堡、弗莱克斯纳等人不断完善。在如今的大学校园里，洪堡和纽曼式的经典理性大学理念已经日渐衰微，而以威斯康星为代表的的实用主义大学理念在兴起中不断地变异，反而是“学术资本主义”变成现在大学的主旋律，大学越来越充满功利性。社会对于这种病态的大学理念开始了反思，什么是大学理念？现代的大学理念应当具有什么样的功能以及大学理念是否要回归本质。
本文分为四个部分。第一部分分析了大学理念的内涵以及大学理念在西方的三个主要发展阶段——纽曼、洪堡的大学理念以及威斯康斯理念，还分析了大学理念在中国发展的两个代表人物的思想——蔡元培和梅贻琦的大学理念，最后总结大学理念的变迁。
第二部分分析了大学理念的功能。
第三部分分析了大学理念在当代存在的问题以及对这些问题的调整和回归。
第四部分概括了讲我国要想建设国际先进大学，必须将西方先进的大学理念与我国国情相结合。
关键词：大学理念；功能；回归
目录
摘要
Abstract
序言-2
第一章、大学理念的发展历程-2
第1.1节、大学理念的内涵-2
第1.2节、西方大学理念的发展历程-3
1.2.1、纽曼的大学理念-3
1.2.2、洪堡的大学理念-3
1.2.3、威斯康星思想-4
第1.3节、大学理念在中国的发展历程-5
1.3.1、蔡元培的大学理念-5
1.3.2、梅贻琦的大学理念-6
第1.4节、大学理念的变迁-7
第二章、大学理念的功能-8
第三章、对当代大学理念的思考-8
第3.1节、大学理念存在的问题-8
第3.2节、对大学理念的调整和回归-9
第四章、总结-10
参考文献-11
致谢-11
