摘要:灌输与疏导作为思想政治教育的两种方法，对初中政治课教学有极大的影响作用。灌输需要我们根据社会的发展，时代的进步改进灌输的方法，给灌输内容注入新鲜的血液；在建立了社会主义市场经济条件下，我们的社会出现了两面性，既有充满活力、积极向上的一面，也有各种矛盾纠结、碰撞、摩擦的一面，学生在思想上、心理上、情绪上容易出现不同程度的波动和失衡。这就要求教师要针对当前学生的思想状况和心理特点进行有针对性的教学，以帮助提高学生的思想认识，扫除心理障碍。在此本文通过对灌输和疏导分别用在初中政治课教学中出现的一些局限性分析，在信息时代的环境下赋予灌输和疏导新的思想和内容，利用灌输与疏导的统一性对初中政治课教学进行具体的方法指导，引导初中生对政治课的正确认识，增强初中政治课教学的有效性。
关键词： 灌输；疏导；局限性；初中政治课教学；有效性
目录
摘要
ABSTRACT
前 言-1
一 灌输与疏导的涵义及统一性-1
（一） 灌输与疏导的涵义-1
（二） 灌输与疏导的统一性-3
二 灌输与疏导在初中政治课教学中的局限性-4
（一） 灌输在初中政治课教学中的局限性-4
（二） 疏导在初中政治课教学中的局限性-5
三 在初中政治课教学中科学结合灌输与疏导-6
（一） 创建双向和谐的灌输环境，疏导学生发挥其主体性作用-6
（二） 运用多种科学疏导方法，加强理论灌输的有效性-9
（三） 丰富灌输内容，提高疏导教育有效性-10
结 语-11
参考文献-12
致谢-13
