摘要：本文采用文献资料法、专家访谈法、对比分析法等对江苏、辽宁两省2010年体育专业考试内容和录取方法这两个方面的问题进行研究。结果表明：两省考试内容基本相似，但录取方法存在很大差异，在录取过程中，江苏省文化成绩所占总成绩比重较高，辽宁省体育专业成绩所占总成绩比重较高。
关键词：体育 招生录取 比较分析
Abstract: This paper used the literature material law, expert interview, comparative analysis of jiangsu, liaoning provinces 2010 sports professional exam content and admit a method both of these issues for research. Results show that: the two provinces exam content basic similar, but admitted there was a big difference in approach in the admissions process, jiangsu cultural achievements overall proportion of higher, liaoning province of professional sports scores overall proportion are higher.
Keywords: sports admissions comparative analysis
体育专业招生考试问题，是普通高校招生考试的一个重要组成部分,是普通高校体育专业学生培养过程的第一步。随着普通高校招生考试政策、内容、形式和方法的改革和发展, 对体育专业招生考试相关问题的研究也在不断深入和细化。研究专业招生问题，把好第一关，有利于培养出合格的体育专业毕业生，因此，研究普通高校体育专业的招生问题是十分必要的。江苏和辽宁两省一直以来是我国的体育强省，江苏又是我国的教育强省，两省普通高校体育专业学生培养和招生一直很受关注。因此，研究江苏和辽宁两省普通高校体育专业招生录取的方法，对两省高校体育专业招生方法的改革提供理论和实践依据，并为考生的志愿填报提供指导意见。
体育事业人才培养应适应体育强国建设。我国从体育大国向体育强国的迈进是一个系统工程，其中涉及到竞技体育、学校体育、群众体育等诸多方面，但不管哪方面都需要有大量高素质的体育专业人才，我国的体育高校正是这些人才的摇篮，为我国培养了一批又一批的体育专业人才，为我国的体育大国之路做出了巨大贡献。随着我国社会经济、文化、教育等方面的迅速发展以及新时期我国从体育大国向体育强国的转变，高校体育专业人才培养口径过窄、模式单一, 适应能力较差等等诸多问题日益尖锐。因此, 如何适应社会需求、深化教育体制改革, 改变过去单一培养模式, 建立新型高素质、宽口径复合型人才培养目标, 我们必须转变人才培养理念, 高瞻远瞩, 着眼未来, 构建新时期高校体育专业人才培养模式。在课程设置上重视基础知识文化教育,同时加强各相关学科之间的交叉与渗透, 力图实现学生的知识体系精深广博。培养出理论知识扎实、综合能力强、人文修养底蕴浓厚, 具有良好自学能力、适应能力、研究能力、创新能力的高水平、高素质的复合型人才, 以促进新时期我国体育事业快速、稳定发展。为全民健身服务、为社会体育服务、为素质教育服务、为我国真正成为体育强国服务，是高校体育教育改革的出发点, 也是高校体育专业改革的归宿。因此，很有必要在体育强国视野下对我国的高校体育课程改革进行探讨与分析，以更好地促进我国从体育大国向体育强国更快地迈进。
