摘要:通过面谈、访问、审听感知分析等，对雄王大学中文系三年级学生的汉语语音进行调查分析，发现越南学生在汉语声母、韵母、声调、轻声、儿化等的发音上存在问题，本文根据调查结果，进行偏误标记和偏误分析，对比汉越语音差异，找出发生偏误的原因，并有针对性地提出解决方法。
关键词：声母；韵母；声调；轻声；儿化；解决方法
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摘要
ABSTRACT
前言1
一、对外汉语语音偏误概述1
二、语音调查的对象、目的、方法、工具、步骤1
三、雄王大学中文系三年级学生的汉语语音偏误分析2
（一）声母偏误标记分析2
1、声母调查结果2
2、偏误标记3
3、汉语与越南语辅音比较4
4、偏误分析5
5、偏误解决方法总述及常用声母教学法8
（二）韵母偏误标记分析9
1、韵母调查结果9
2、偏误标记及偏误分析10
3、解决方法11
（三）声调偏误分析12
1、声调调查结果12
2、偏误标记及偏误分析12
3、解决方法14
（四）轻声、儿化和“一、不”变调的偏误分析15
1、轻声、儿化和“一、不”变调的调查结果15
2、轻声的偏误分析及解决方法16
3、儿化的偏误分析及解决方法17
4、“一、不”变调的偏误分析及解决方法 17
结语18
参考文献20
附录22
致谢25
