摘要:大学生而言，异性交往对于其成长更具特殊的推动作用。在大学生的诸多心理困扰中，人际关系问题占有相当大的比例，其中与异性交往的困扰尤为突出。在大学心理咨询中，异性交往问题一直居高不下。因此，研究影响两性交往的因素、提出改善两性交往的方法和建议显得相当有必要。
在进一步探究性别角色观与异性交往的关系，为学校在观念方面对大学生异性交往进行教育实践提供理论研究资料，以使在大学生群体间建立和谐的异性交往关系。本文意在进一步探究性别角色观与异性交往的关系，为学校在观念方面对大学生异性交往进行教育实践提供理论研究资料，以使在大学生群体间建立和谐的异性交往关系。
关键词：性别角色观；异性交往；大学生；青春期
（1）异性交往困扰程度和性别角色观相关联，即不同异性交往困扰程度的人性别角色观差异显著。
（2）三种异性交往困扰程度的人都认为勇敢、负责、稳重、理性、坚强、真诚、自信和宽容是男性角色的主要正价特质。
（3）三种异性交往困扰程度的人都认为自负和粗鲁是男性角色的主要负价特质，且不同异性交往困扰程度的人均认为自负是男性角色首要负价特质。但对贪恋和势利，不同异性交往困扰程度的人的评价存在显著性差异。异性交往困扰严重的人更认为它们是男性角色的主要负价特质。此外，异性交往困扰严重的人还认为蛮横和冷酷是男性角色的主要负价特质。
（4）三种异性交往困扰程度的人都认为真诚、漂亮、善良、可爱、温柔、宽容、文静和自信这八种特质是女性角色的主要正价特质。但对漂亮，不同异性交往困扰程度的人的评价存在显著性差异。异性交往困扰严重的人更认为漂亮是女性角色的主要正价特质。
（5）三种异性交往困扰程度的人都认为自私、虚伪、刻薄、势利和蛮横是女性角色的主要负价特质，且不同异性交往困扰程度的人均认为自私是女性角色的首要负价特质。但是对于悲观和卑鄙这两种特质，不同异性交往困扰程度的人的评价存在显著性差异。异性交往困扰严重的人更认为它们是女性角色的主要负价特质。
