摘要 ：音乐课程资源是中小学音乐课程开展的重要依据，是支撑课堂内教学活动进行的主要内容。只有优良且适合的音乐课程资源才能让音乐课堂意义非凡；只有多彩多样的音乐课程资源才能让音乐课堂丰富多彩，从而更有利于激发学生的学习兴趣，促进音乐教学的发展和提高学生的素质能力。所以我们需要不断的合理开发音乐课程资源，才能满足需求，让音乐课堂充满新意，才能推进音乐教学的发展，让音乐课程资源充分体现出它的最大价值。本文将从进入课堂并和教学活动联系起来的那部分音乐课程资源出发，对如何有效开发这部分音乐课程资源的方式方法作出分析。
关键词：课程资源 音乐教育 开发 中小学
目录
摘要
abstract
1 中小学音乐课程资源开发的情况介绍.4
1.1基本情况4
1.2不足之处4
1.3中小学音乐课程资源开发的意义5
1.3.1理论意义5
1.3.2实践意义5
2 课程资源的概念和种类5
2.1概念.5
2.2种类6
2.2.1校内资源6
2.2.2校外资源6
2.2.3显性资源6
2.2.4隐性资源6
3 有效开发中小学音乐课程资源的方式方法6
3.1方法一：加强人们的开发意识.6
3.2方法二：音乐教师去开发课程资源.6
3.3方法三：学生去开发课程资源 7
3.4方法四：分享和交流.7
4 举例说明7
4.1案例一：我的家乡四川省乐山市的音乐课程资源开发.7
4.2案例二：四川藏羌族的民族民间音乐课程资源开发.8
4.3案例三：学生感兴趣的音乐课程资源开发.8
4.4案例四：东北地区的音乐课程资源开发.8
4.5案例五：民间艺术家和专家自身拥有的音乐课程资源开发.9
5 总结9
参考文献.10
致谢.10
