摘要：在传统的声乐课堂教学中，绝大多数老师只把演唱技能作为培训重点，却轻视了声乐教学过程中的信心、情感、意念以及情绪等歌唱心理方面。随着社会的不断发展进步，声乐教学也必须与时俱进。声乐老师，首先要转变传统的思想，把培养学生正确的歌唱心理提高到重要位置，帮助学生在获取基本声乐理论知识的同时，以更加稳定的歌唱心理实现对歌曲的演绎。纵观当前的教学实际，不良的心理状态依然存在。所以，我们应该对歌唱的心理进行探索与研究
关键词：歌唱者心理培养自信
目录
摘要
Abstract
引言
一、心理素质与演唱的关系
二、歌唱心理在声乐教学中的重要性
三、歌唱紧张的心理状态及原因分析
（一）心理状态分析
（二）声乐表演中心理素质较差的原因
四、培养歌唱者心理素质的途径
（一）激发学生积极的学习热情
（二）帮助学生建立自信心
（三）灵活运用教学方法
（四）适时与学生进行沟通
（五）适时、适当地开展舞台实践
（六）加强应变能力，培养积极的心理暗示
结语
参考文献
